اختبار (IELTS)

يقيس نظام اختبار اللغة الإنكليزية الدولي (IELTS) الكفاءةَ اللغوية للأشخاص الراغبين في الدراسة أو العمل في الأماكن التي تستخدم اللغة الإنكليزية للتواصل. ويستخدم مقياسًا من تسع درجات للكفاءة (1).

(IELTS) هو اختبار اللغة الإنكليزية الاحترافي الأكثر شعبية في العالم. فهو يفتح الأبواب أمام العديد من الفرص الأكاديمية والمهنية في أستراليا وكندا ونيوزيلندا والمملكة المتحدة والولايات المتحدة الأمريكية والعديد من الأماكن الأخرى في أنحاء العالم (2).

هناك نوعان لاختبار (IELTS)؛ وهما: الأكاديمي والعام.

• النوع الأكاديمي (Academic module): يختاره الطلاب الساعون إلى الدراسة باللغة الإنكليزية سواء لمرحلة ما قبل التخرج أم ما بعده. يختاره أيضًا الأشخاص الساعون إلى تسجيل مهني مثل الأطباء والممرّضين.
• النوع العام (General Training module): يختاره الأشخاص الراغبون في الهجرة إلى بلد يتحدّث اللغة الإنكليزية مثل بريطانيا وكندا ونيوزيلندا وأستراليا (3).

أقسام الاختبار:

قسم القراءة:

يُطلب فيه من المتقدم قراءة ثلاثة مقاطع من نصوص مكتوبة، ثم يجيب الطالب على 40 سؤلًا باختيار الإجابة الصحيحة من بين أربعة مقترحة، في خلال 60 دقيقة مخصصة لهذا القسم، قد تتّحذ النصوصُ الطابع السردي أو الوصفي أو الواقعية أو الخطابي أو الجدلي، تؤخذ من مجلات وكتب وغيرها، وصُممت لاختبار مجموعة واسعة من مهارات القراءة، وفق أحد عشر نمطًا مختلفًا من الأسئلة التي تركّز على المهارات الآتية:

- استخلاص الخلاصة.

- قراءة الأفكار الرئيسية.

-  قراءة التفاصيل.

- فهم الاستدلالات والمعاني الضمنية.

- تمييز آراء الكاتب ومواقفه وغايته.

- متابعة تطوُّر النقاش.

قسم الكتابة:

يُطلب من المتقدم مهمتان كتابيتان في خلال 60 دقيقة، المَهمَّة الأولى كتابة وصف لرسم أو مخطط بياني عن موضوع ما في الاختبار الأكاديمي، وكتابة رسالة استجابةً لموقف معين في الاختبار العام، على ألا تقل عن 150 كلمة. والمَهمَّة الثانية مناقشة فكرة أو وجهة نظر أو حجة أو مشكلة بما لا يقل عن 250 كلمة. يوضع التقييم وفق النقاط الأربع الآتية:

- مقدار إنجاز المَهمَّة المطلوبة.

- التماسك والترابط المنطقي.

- التنوُّع باستخدام المفردات الصحيحة.

- الدقة القواعدية.

قسم الاستماع:

في هذا القسم يستمع المتقدم إلى أربعة مقاطع من متحدثين باللغة الإنكليزية؛ الأول محادثة بين شخصين والثانية مونولوج وكلاهما عن موضوعات ضمن سياق اجتماعي يومي. المقطع الثالث محادثة بين أربعة أشخاص والرابع مونولوج وكلاهما عن موضوعات ضمن سياق تعليمي.

يوجد ستة أنماط مختلفة من الأسئلة تركّز على المهارات الآتية:

- قدرة المتقدّم على فهم الأفكار الرئيسية.

- قدرة المتقدّم على فهم المعلومات الواقعية المفصلة.

- تمييز آراء المتحدثين ومواقفهم وغايتهم.

- القدرة على متابعة تطور الأفكار.

تُسمَع التسجيلات مرة واحدة فقط دون إعادة، ويمكن أن تكون بلهجات مختلفة مثل البريطانية والأسترالية والنيوزلندية والأمريكية الشمالية.

مدة هذا الجزء 30 دقيقة (يُضاف إليها عشر دقائق لنقل الأجوبة)، يجيب الطالب فيها على 40 سؤالًا.

تُنقل الدرجات من 40 درجة إلى مقياس ذي تسعة مستويات، لتُحتسب الدرجة النهائية من 9.

قسم التحدُّث:

هو مقابلة شخصية وجهًا لوجه مع الممتحِن مدة تتراوح بين 11 و14 دقيقة، وتتألف من ثلاثة أجزاء لكل منها طابعه الخاص.

يُسأل المتقدم في الجزء الأول أسئلة عامة عن نفسه وعن مجموعة من الموضوعات المألوفة، مثل المنزل والأسرة والعمل والدراسات والاهتمامات، ويستمر هذا الجزء بين أربع دقائق وخمس دقائق.

يحصل المتقدم في الجزء الثاني على بطاقة تطلب منه التحدث عن موضوع معين. بحيث يُمنح دقيقة واحدة للتحضير ومن ثم يجيب بدقيقتين، وسيطرح المختبِر بعدها  سؤالًا أو سؤالين عن الموضوع ذاته.

في الجزء الثالث يُفتح الموضوع السابق نفسه للنقاش لما يقارب 5 دقائق.

يهدف هذا القسم إلى اختبار الطلاقة والترابط المنطقي وغنى المفردات المستخدَمة والدقة القواعدية واللفظ (3, 4).

نصائح للامتحان:

الاستماع:

اقرأ التعليمات والأسئلة بعناية قبل الاستماع.

يًسمَح بتدوين الملاحظات؛ فافعل ذلك، واكتب إجاباتك على ورقة الأسئلة إذ ستحظى في النهاية بدقائق عشر لنقل إجاباتك إلى ورقة الإجابة، ويجب الكتابة بالقلم الرصاص.

الأخطاء الإملائية ستُخسِرك نقاط.

القراءة:

يجب كتابة الأجوبة بالقلم الرصاص. وفي أسئلة إكمال النقص، يجب استخدام كلمات من النص المُعطى.

الكتابة:

يمكن الكتابة بالقلم الرصاص أو الحبر. انتبه لعدد الكلمات المطلوب لكل مَهمَّة (150 للأولى و250 للثانية).

يجب توزيع الوقت تقريبيًّا 20 دقيقة للمَهمَّة الأولى و40 دقيقة للمَهمَّة الثانية.

الأخطاء الإملائية والقواعدية ستُخسِرك نقاط.

النتائج:

توضع النتيجة الكلية والنتائج الفرعية لكل قسم وفق مقياس من تسع درجات، وتصدر النتائج بعد 13 يومًا من تقديم الامتحان، وتصبح متوفرة للاستعراض عبر الإنترنت لكنها لا تستعيض عن التأكيد الرسمي للنتيجة (4).

بمقارنة اختباريِّ «IELTS Academic» و«TOEFL iBT» من حيث النتائج ودلالتها، نجد كما في الجدول الآتي (5):

معلومات إضافية و روابط داعمة

حجز الاختبار: هنا.

نماذج أسئلة الاختبار: هنا.

التحضير للاختبار: هنا.

تنزيل أنموذج ورقة الاختبار: هنا.

الأسئلة الشائعة المكررة عن الاختبار العام: هنا.

الأسئلة الشائعة المكررة عن الاختبار الأكاديمي: هنا.

نصائح وتفاصيل أخرى الاختبار: هنا.

المصادر: